Зміст

Ведучий повідомляє назву наступної вправи (ігри) - "Горизонт подій".

Коротенько пояснює, що цей термін прийшов з теоретичної фізики, в

якій позначає деяку лінію або площину, що розмежовує простір. Таким

чином виходить ніби дві частини простору, події яких один від одного не

залежать (події в одній частині простори не залежать від подій в іншій

частині). Типовий приклад - чорна діра. Що відбувається в чорній дірі -

ніхто знати не може. Так само і навпаки, той, хто сидить в чорній дірі, не

може нічого знати про нас, тих, хто поза чорної діри.

      У даній профорієнтаційної грі під горизонтом подій розуміються ті

події майбутнього (найближчого і віддаленого), які можуть статися, а

можуть і не відбутися. При цьому ймовірність цих подій приблизно

однакова. Наприклад, наскільки ймовірним є те, що хтось із учасників

тренінгу в майбутньому запрацює своєю працею хоча б один рубль?

Очевидно, ймовірність цього близька до 100%, тому ця подія (сам факт

заробляння) знаходиться не за горизонтом подій, а ближче. А яка

ймовірність того, що той же учасник тренінгу стане космонавтом? або ж

стане машиністом метро, ​​в той час як зараз збирається вчитися на

бухгалтера? Очевидно, ймовірність такого події теж близька до нуля.

Можна сказати, що ці події знаходяться десь дуже далеко за горизонтом

подій.
      А ось наскільки ймовірним є те, що у будь-якого учасника зарплата

буде вищою за середню? нижче середньої? Яка ймовірність того, що хто-

небудь з учасників хоча б раз буде підвищено на роботі? отримає догану?

Або ж наскільки ймовірним є те, що років через двадцять після

закінчення вузу або технікуму доведеться перенавчатися, тому що

актуальність старої професії (спеціальності) різко знизилася? З якою

ймовірністю в суспільстві років через 20 або 50 відбудуться ті чи інші

зміни: винайдуть нарешті ліки від раку або СНІД? побудують

повноцінних роботів? уряд, наприклад, знову повернеться в Петербург?

буде побудована колонія на Місяці? Це залежить від безлічі факторів, і

тому можна умовно вважати, що ймовірність кожного такого події

близько 50%, тобто воно належить до горизонту подій.

      Далі учасники тренінгу повинні самі придумати ті чи інші події, які, на

їхню думку, належать до горизонту подій, тобто приблизно з однаковою

ймовірністю вони можуть відбутися, а можуть і не відбутися. Ведучий

повинен особливо відзначити, що розглянутий проміжок часу - десятки

років. Приблизно - 50 років, тобто той період, який випаде на

працездатний вік нинішніх учасників.
      Під час гри ведучий всіляко підтримує атмосферу дискусії, суперечки.

В цьому і полягає суть гри - щоб учасники в суперечці програвали різні

причинно-наслідкові зв'язки.