Мета: створити в учнів уявлення про різні стани, в яких може перебувати людина, вчити аналізу власних вчинків; розвивати вміння визначати і адекватно реагувати на емоції, прояви різних почуттів; виховувати чуйність, почуття поваги і співчуття до інших людей.

Мета: розвиток емоційно-вольової сфери, вміння працювати в групах, створення благополучного емоційного фону в класі.

Формування в учнів навичок толерантного спілкування з однолітками.